大學生朋輩心理諮詢手冊

　　《大學生朋輩心理諮詢手冊》針對高校大學生朋輩心理諮詢工作開展的現狀、大學生朋輩心理諮詢員的角色特點編寫而成，將心理諮詢理論技能、大學生心理健康教育、朋輩心理諮詢三者有機融為一體，構建了大學生朋輩心理諮詢理論知識和操作技能體系，旨在為大學生朋輩心理諮詢員學習和掌握基本的心理諮詢理論和技能提供一定的指導，同時有助於朋輩心理諮詢員熟悉大學生的身心發展特點，更好地掌握助人的理念和技能，做到「助人自助」。《大學生朋輩心理諮詢手冊》注重科學性和實用性的結合，分為上下兩編。

上編　心理諮詢理論基礎
第一章　心理諮詢概述
第一節　心理諮詢的概念
第二節　心理諮詢的基本原則
第三節　心理諮詢的一般過程
第四節　心理諮詢的輔助形式
第五節　心理諮詢記錄的整理和保管
第二章　心理諮詢員
第一節　心理諮詢員的職業守則
第二節　心理諮詢員的專業素質
第三節　心理諮詢員應注意的問題
第三章　來訪者
第一節　心理正常與心理異常
第二節　心理健康與心理不健康
第三節　心理諮詢的對象
第四章　團體心理諮詢
第一節　團體心理諮詢的慨念
第二節　團體心理諮詢的過程
第三節　團體活動
附：
團體領導者的評量表
團體活動成員自我評量表
團體滿意度評量表

下編　大學生心理健康教育
第五章　大學生心理健康新概念
第一節　大學生與心理健康
第二節　大學生心理健康的維護
第六章　大學生朋輩心理諮詢
第一節　朋輩心理諮詢概述
第二節　朋輩心理諮詢員的選拔和培訓
第三節　朋輩心理諮詢的基本技能
附：
朋輩心理諮詢狀況調查表
朋輩心理諮詢員自評問卷
朋輩心理諮詢員態度問卷
第七章　大學生心理壓力和個案分析
第一節　大學生心理壓力概述
第二節　大學生個案分析和成長自助
第八章　大學生危機干預和自殺的預防
第一節　大學生危機干預概述
第二節　大學生自殺的預防
附錄一　心理測試量表及分析
自我和諧量表(SCCS)
社會支持評定量表
考試焦慮自我檢查量表
人際關係綜合診斷量表
自殺態度問卷(QSA)
霍蘭德的職業愛好問卷
附錄二　諮詢心理學基礎知識題集
參考文獻
後記