被封鎖的社會

　《被封鎖的社會》作者米歇爾‧克羅齊埃是法國當代著名社會學家、法國組織管理中心創始人，曾任法國社會學會主席。他先後在巴黎大學、美國哈佛大學和巴黎政治學院任社會學教授；1982年，他曾應邀來我國講學。本書於1970年問世後，深受國際社會學界重視，認為它是研究當代發達社會存在問題的一部重要著作。本書是從組織社會學角度分析發達社會的權力結構，指出科學技術的發展和信息的運用會給人際關係和企業管理帶來深刻的影響；著重剖析了法國社會的官僚體制和行政機構中存在的弊端，以及1968年5月法國大學裡出現的風暴的起因和作用；最後還提出了關於法改改革的設想。

前言
導論
論社會家在我們社會中的職責
——現實與社會學的設想
——變化的加速打亂了社會學家的職責
——社會學家確實能回答情況改變所提出的問題嗎？
第一部分 發達社會中社會關係的新資料
第一章 論發達社會中的權力問題
——社會科學的不確定性
——作為關係和作為過程的權力
——權力的兩個方面
——社會整體內部的權力
第二章 論革新問題
——古典市場系統中的革新理論與實踐
——大組織系統中的革新
——後工業社會中革新提出的體制問題
——價值觀問題
第三章 論企業中引進信息技術所提出的特殊問題
——信息不是中立的
——改革中的企業
‧執行人員
‧管理人員
‧領導人員
——面臨信息技術革命的法國社會
第四章 論職工參與企業管理的問題
——應該消除的三種錯覺
‧工業革命前的黃金時代
‧情感性的參與管理
‧恩賜性的參與管理
——自覺的和合理的參與管理的條件
‧拋棄泰羅理論
‧接受現代化組織的邏輯
‧承擔自由的風險
——演變的意義
——法國社會的問題
第二部分 法國：被封鎖的社會
第五章 論行政部門的不如意情緒
第六章 論法國行動作風的末路
第七章 論法國大學的崩潰
第八章 論五月危機的意義
第三部分 變革的道路
第九章 論思想方法的必要更新
第十章 問題和重點
跋
——致學生們的一封信