21世紀高等學校計算機基礎實用規劃教材：C語言程序設計實用教程

C語言不僅是計算機學科的一門基礎語言，而且C語言高效、靈活，特別適合用來編寫操作硬件設備的程序，使得C語言在嵌入式領域有著廣泛的應用。本教材是作者多年講授C語言的經驗總結，強調可讀性和實用性，特別注重結合實例、講解知識點的能力日標。在語法講解方面遵守州sic標準，在程序設計思想方面強調模塊化思想，在克服難點方面注重結構合理地安排內容、循序漸進地展開知識，在提高程序設計能力方面強調綜合運用知識的能力。特別是針對C語言的精髓——指針，將其相關內容合理地分散銜接為三個章節，注重由簡到難、逐步展開，便於讀者學習和掌握這部分內容。全書分為17章，分別講解了初識C語言，c程序的基本結構，標識符與基本數據類型，運算符、表達式與語句，分支語句，循環語句，函數的結構與調用，數組，指針，指針與數組，指針與函數，處理字符串，結構體、共用體與枚舉，讀寫文件，鏈表，預處理指令和位運算。
　　《21世紀高等學校計算機基礎實用規劃教材：C語言程序設計實用教程》不僅適合作為高等院校非計算機專業學生學習C語言程序設計的教材（1—14章），而且也適合作為計算機專業學習C語言程序設計的教材（1—17章）。

　　耿祥義，1995年中國科學技術大學博士畢業，獲理學博士學位。1997年從中山大學博士後流動站出站。現任大連交通大學教授。主要教授仁程序設計和Java程序設計等課程。

第1章 初識C語言 
第2章 C程序的基本結構 
第3章 標識符與基本數據類型 
第4章 運算符、表達式與語句 
第5章 分支語句 
第6章 循環語句 
第7章 函數的結構與調用 
第8章 數組 
第9章 指針 
第10章 指針與數組 
第11章 指針與函數 
第12章 處理字符串 
第13章 結構體、共用體與枚舉 
第14章 讀寫文件 
第15章 鏈表 
第16章 預處理指令 
第17章 位運算 
附錄a 標準asCii表 
附錄b 運算符表 
附錄C math與string庫函數 
參考文獻