科學史讀本

總序
緒論　科學史是一座橋樑
第1編　科學史何為？
導讀
1.1　喬治‧薩頓：四條指導思想
1.2　喬治‧薩頓：科學史教學是可能的嗎？
1.3　傑拉耳德‧霍耳頓：理解科學史，這意昧著什麼？
1.4　席澤宗：科學史與歷史科學
1.5　赫爾奇‧克拉夫：科學史發展概貌
延伸閱瀆

第2編　曾經多元：起源時期、古典時期和中世紀的科學
導讀
2.1　戴維‧林德伯格：科學及其起源
2.2　德里克‧普賴斯：科學文明的特性
2.3　埃爾溫‧薛定諤：為何追溯古代思想
2.4　喬治‧薩頓：古代和中世紀的科學傳統
2.5　喬治‧薩頓：科學史中的東方與西方
延伸閱讀

第3編　一枝獨秀：從科學革命到經典科學的建立
導讀
3.1　托馬斯‧庫恩：哥白尼的革新
3.2　亞歷山大‧柯瓦雷：《兩大世界體系的對話》和反亞里士多德的論戰
3.3　亞歷山大‧柯瓦雷：牛頓綜合的意義
3.4　彼德‧哈曼：物理學理論的核心：能量、力和物質延伸閱讀

第4編　新的科學：相對論、量子論和進化論
導讀
4.1　阿爾伯特‧愛因斯坦：我是怎樣創造相對論的
4.2　傑拉耳德‧霍耳頓：狹義相對論的起源
4.3　阿伯拉罕‧派斯：量子力學，一份散記
4.4　保羅‧狄拉克：量子場論的起源
4.5　萊納斯‧鮑林：結構化學與分子生物學五十年的進展
4.6　皮特‧鮑勒：進化思想：範疇及含義
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第5編　研究風格的轉向：內史論、外史論和社會建構論
導讀
5.1　羅伯特‧默頓：清教主義、虔信主義與科學：檢驗一個假說
5.2　C.P.米庫林斯基：根本不應成為問題的內史論與外史論之爭
5.3　巴裡‧巴恩斯：社會學任務
5.4　安德魯‧皮克林：從作為知識的科學到作為實踐的科學
5.5　羅傑‧牛頓：科學是一種社會建構？
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