心理學經典文庫（套裝全4冊）

　　《西方精神分析經典案例集》編譯和精選了從19世紀到20世紀西方心理學大師的心理分析案例，它們都是經過時間考驗的經典之作。這些案例將心理學、文學、社會學和人類行為學熔於一爐，給人以某個特定時代的特殊信息衝擊；而《世界名著心理分析案例集》則選取古今中外經典文學名作中的精品故事作為案例進行分析，這些文學故事一旦產生，就以其頑強的生命力紮根於民眾之中，並且在文學殿堂中佔據了牢固席位。即使在今天，作品中的人物形象和所展示的人性，依然活在我們眼前。這兩本書中的許多案例故事，內容精彩，文筆優美，令人反覆品味，能激起讀者強烈的閱讀慾望。
　　《學生心理輔導諮詢案例集》涉及的諮詢領域相當廣泛，從幼兒、青少年到大學生甚至留學生，它展示了學校心理諮詢各個不同的「主戰場」，尤其是關注現在社會中對兒童、青少年的精神創傷、暴力、自殺等心理危機進行干預的策略和方法。《兒童遊戲療法心理案例集》則從另一個新穎的視角，說明遊戲影響兒童的智力、想像力和情緒的健康發展，它介紹了兒童遊戲療法的理論、技術和實踐操作，同時介紹了兒童玩具的選擇及其心理測評工具。這兩本書可以作為從事學校心理健康教育和兒童、青少年心理治療專業人員的培訓工具書。
　　可以作為臨床心理學、心理諮詢理論專業學生的自學教材，也可以作為心理諮詢師、學校心理教育教師和社區工作者專業培訓的研修資料，另外也可作為科普作品供廣大心理學愛好者閱讀。當然，有關心理諮詢與治療方面真正的知識，永遠不可能僅僅通過看書來獲得，更重要的是實踐，而且需要真心和真情的投入。

前言
第一部分 理論技術篇
兒童遊戲療法的理論與技術
兒童遊戲的作用及其心理學意義
遊戲療法的主要技術構造
兒童遊戲療法師的訓練與督導

國外著名學者論兒童遊戲與創造
弗洛伊德論兒童遊戲
羅傑談遊戲與創造發明
玩商博士論兒童的玩耍和智能

兒童遊戲療法的教育輔導活動設計
兒童遊戲心理輔導優秀設計方案
課堂教學中的遊戲心理輔導實例評析
兒童遊戲療法的玩具挑選與輔導指南

遊戲療法的輔助工具：診斷與評估量表
兒童身心健康發展和問題行為的調查診斷
兒童學業不良調查評估表
兒童感覺統合功能和學習困難的調查評估
兒童廣泛性不安測評
兒童人物畫測驗

第二部分 案例研究篇
我是不是廢品——例運用互說故事療法治療家庭離異兒童的案例報告
受傷的袁承志——對一例學校不適應兒童的遊戲治療
掉進「溫柔」陷阱的孩子——遭受性虐待兒童的遊戲治療
在遊戲中成長——多次轉換寄養和依戀缺乏的兒童治療案例
她是誰——分裂性認同障礙兒童遊戲療法案例報告
喜歡拉扯頭髮的女孩——一例兒童強迫症的動物玩具遊戲治療報告