天天日記：1個普通孩子3-6歲的教育實錄

孩子的心是一塊神奇的土地，父母播下一種思想，就收穫一種行為；播下一種行為，就收穫一種習慣；播下一種習慣，就收穫一種性格；播下一種性格，就收穫一種永恆的命運。
　　孩子的健康成長，不僅取決於智力因素的良好發展，更重要的在於好的行為習慣的形成和從小具有堅強意志等非智力因素的養成。只有在強健的體魄、良好的習慣、豐富的情趣、平衡的性格的基礎上，才能發揮孩子的聰明才智。小天天0-3歲的教育，給我們帶來了莫大的快樂，煥發出教育孩子的極大熱情，生長出教育孩子的無窮智慧，也使小天天后來的教育變得從容起來。
　　本書依然採用日記的方式，生活日記以小天天的口吻，向大家介紹教育孩子的內容、方法以及孩子的成長過程；教育日記是父母教育孩子的一些思考和感悟。是一部研究嬰幼兒早期教育的優秀作品。

第四年
1.創設有益於孩子身心健康成長的環境
2.觀念體現在教育的每一個細節中
3.對孩子的限制越少越好
4.讓孩子懂得愛父母，愛家庭，愛生活
5.教育需要「信心和愛」、「智慧和力量」
6.把給孩子定的規矩變得饒有趣味
7.讓孩子有始有終地做好一件事
8.瞭解孩子，就應該知道孩子喜歡什麼
9.儘早地掌握閱讀技能非常重要
10.寓教育於日常生活實踐及遊戲中
11.孩子的學習材料是有趣、生動的
12.把孩子學到的本領，習得的經驗記錄下來
13.不是責怪、安慰孩子，而是鼓勵、提醒孩子
14.孩子的愛好也要父母的細心安排
15.不光父母自己說話，還要啟發孩子的想像力
16.父母和孩子在一起時，要激發孩子的自我教育
17.「廚房學習法」，效果就是好
18.培養孩子的行為能力，要有一定的方法
19.遊戲可以使孩子過剩的精力得到釋放
20.孩子在成長中，有諸多讓父母不如意的地方
21.把孩子好的表現寫成文字作為一種「獎勵」
22.逆反心理源於孩子有了新的需求
23.父母一定要積極、巧妙地回答孩子的問題
24.對孩子的教育都要做到心口如一
25.我們提供給孩子的只是幫助和引導
26.學習是不能忽視「狀態」的
27.不是孩子不聰明，而是孩子不感興趣
28.讓知識和道德的陽光射進孩子心靈的窗戶
29.學習的訣竅就是不斷回到孩子學習的起點
30.小天天的快樂學習「四法」
31.認識事物與認識漢字是一件事
32.孩子總有事幹，就不會因無聊而精神不振
33.良好的心態，足夠的耐心，正確的引導
34.讓孩子在讀書中豐富自己的生活
35.讓生命的美好充分展示在孩子的面前
36.教孩子學會駕馭自己的情緒
37.把手工製作本身的樂趣帶給孩子
38.聽故事成為孩子生活中不可缺少的內容
39.不放過任何教給孩子知識的機會
40.孩子對大千世界的事物是極為驚異的
41.孩子在父母的眼裡是令人?晾異的
42.讓玩變得巧妙、生動、富有想像力
43.把識字當成一種遊戲，而不是一種負擔
44.講故事，要符合孩子的理解能力
45.教孩子做一做「心平氣和」操
46.孩子的思維與動作、語言有著密切的聯繫
47.不用全部的時間來學習，孩子才能學得更好
48.在學習這個領域是不允許存在失敗者的
49.人最沉重的負擔不是工作而是無聊
50.孩子會在某一時段著迷於一件事
51.為孩子選擇適宜的圖書、磁帶、碟片
52.瞭解是教育的前提，信任是教育的關鍵
53.小孩子學得快，芷茵為他好奇、淘氣
54.孩子把做家務活當成一種遊戲
55.父母總喜歡先挑出孩子一大堆的不是
56.讓孩子切實感到他做成功了一件事
57.正是父母的表揚，孩子才樂此不疲地做事
58.讓孩子切身體會到勞動是快樂、幸福的
59.把好學的態度和習慣傳染給了孩子
60.只要你敢教，小天天就能學會
61.記憶儲存得多，思維就容易得多
62.父母是愛孩子，不是寵愛、溺愛孩子
63.生動的學習形式，不斷變化的鼓勵方式
64.親子之間的感情是任何東西都無法替代的
65.把知識的泉水淙淙地引向孩子幼小的心田
66.父母要不時反思對孩子的教育
67.上幼兒園，彌補孩子童年交往的不足
68.小天夭很快適應了新的家
69.要為孩子創造一個張貼、塗鴉的地方
70.利用家裡有限的空間進行身體鍛鍊
71.誰最厲害，孩子就喜歡以他為榜樣
72.小孩子也希望成為一名幹大事的人
73.為孩子創造一個英文學習的環境
74.把數學應用題變成一種生活閱讀材料
75.孩子學習新知識、習得新本領都喜歡反覆
76.消極地指責，不如積極地暗示
77.永遠保持教育孩子的良好心態
……
第五年
第六年