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農村留守兒童心理及行為問題疏導:讓留守兒童不再「留守」

  • 作者:李少聰 編
  • 出版社: 第四軍醫大學出版社
  • 出版時間:2011-05-01
  • 版次:1
  • 商品編號: 10790942

    頁數:205

    印次:1

    印刷時間:2011-05-01


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內容簡介

 

  《農村留守兒童心理及行為問題疏導:讓留守兒童不再「留守」》首先從留守兒童的生活學習狀態入手,通過最有代表性的典型事例進行剖析,分析留守兒童存在的各種性格、情緒和學習問題,並透過現象揭示本質。然後在留守兒童的家庭教育、學習教育、性格培養等多個方面提出了對留守兒童健康成長的建議。留守兒童的家長可以通過《農村留守兒童心理及行為問題疏導:讓留守兒童不再「留守」》瞭解到遠方孩子的心態和想法,更好地彌補孩子真正缺少的東西。《農村留守兒童心理及行為問題疏導:讓留守兒童不再「留守」》沒有晦澀難懂、故弄玄虛的語言,也沒有過度誇張、大而不當的危言聳聽,只是通過講述發生在留守兒童身邊的故事,以溫和通俗的語言,給人警醒,激人關注,留下希望。也許您的孩子就是他們其中的一員,也許您的孩子一直在您身邊,無論您有沒有邁入婚姻的殿堂,是否已經結婚生子,也無論您是父親還是母親,讓我們一起走進這群孩子的內心,關注他們的成長,分享他們的喜怒哀樂,讓他們從此不再孤單,不再受傷,在成長路上多一些快樂,多一些美好!

目錄

第一章 社會和家庭要切實重視留守兒童群體
什麼是留守兒童 
留守兒童一般處於什麼樣的狀態 
父母外出務工和孩子的成長教育應怎麼樣去平衡
留守兒童得到並將繼續得到全社會關注 
第二章 家長該如何教育好留守兒童
什麼是「隔代撫育」,有哪些利弊 
留守兒童為什麼會出現「親情飢渴」 
為什麼說家庭教育最關鍵 
利用好電話、書信、網絡等架起溝通的橋樑 
最好尋找一個「代理家長」 
如何當好「代理家長」 
家長需要對留守兒童全面瞭解 
在家庭教育中家長要以身作則 
用物質獎勵孩子到底好不好
多讚賞孩子,而不是一味的批評
孩子說謊是家長該怎麼辦
讓孩子懂得遵紀守法的重要性
培養孩子講衛生的好習慣
怎樣知道孩子進行科學的體育鍛鍊
引導孩子正確的消費觀
第三章 培養和塑造留守兒童健全的人格
如何幫助孩子消除自卑的陰影
如何增強孩子的自信心
……
第四章 讓留守兒童的行為步入正確的軌道
第五章 如何提高留守兒童的學習成績
第六章 當留守兒童悄悄進入青春期該怎麼辦
第七章 安全大於天,預防留守兒童的意外傷害
 

 


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