天才是教出來的

　《天才是教出來的》是趙菊英女士用親身經歷寫就，通過這些鮮活、生動的故事講述她培養一個優秀孩子的心得，並展示了她別具一格的教學方式：任何一個孩子，都不能只活在家長的夢想裡；教育孩子，需要父母在他很小的時候，就腳踏實地，一步一步地引導他去積累成功的能力和品質；教育的本質是讓每個孩子找到好孩子的感覺，教育的目標是讓每個孩子享受自信的快樂，健康成長！
　　每個孩子都是天才，父母要做的就是成為優秀的勘探者！
　　本書不只適合家長讀，每個關心教育的人，每個希望自己能有個優秀孩子的人，都可以從中受益！

 

第一章　人生規劃要從胎教開始
父母是孩子認識世界、獲取知識的第一所學校，家庭環境對孩子影響深遠，聰明的父母一定要注重家庭環境的營造。
從懷孕、孩子出生到成長中的每一步，都要走得踏踏實實，只有打下牢固的基礎，才有可能培養出一個健康、聰明、善良、勤奮、博學的天才寶寶。
1. 愛是最好的胎教
2. 樂樂，好！
3. 來，爬到媽媽這兒來
4. 來自美麗圖畫的閱讀享受
5. 果凍，噎死了無數人
6. 為了小紅旗，努力！
7. 2元錢的生日蛋糕
8. 看廣告牌識字
9. 人生規劃要趁早
第二章　好習慣助人上天堂，壞習慣使人下地獄
好習慣助人上天堂，壞習慣使人下地獄。不要輕易讓孩子養成一個壞習慣，因為糾正一個壞習慣的時間會是兩三倍於養成好習慣的時間。
孩子的習慣是一步步形成的，很多壞習慣都與家長不正確的引導和教育有關，所以培養孩子的好習慣，父母的作用很關鍵，應當少責怪孩子，多做正確示範。
1. 快，尿憋不住了
2. 不要把金幣扔掉
3. 看，我把衛生死角都掃乾淨了
4. 來，我們一起做飯！
5. 小劉翔和摔跤大王
6. 讀書就像吃蘋果
第三章　好品格讓孩子受益終生
高尚的品德和完美的性格能讓孩子受益終生。這些重要因素不是通過父母的說教等""顯教育""就能產生效果的，而是通過父母的行為，即""潛教育""化進孩子的血肉裡的。
讓孩子養成好品格的最好方式除了父母做好的表率外，還要從小事做起，與其對孩子大講熱愛祖國，不如教他熱愛身邊的一草一木。
1. 紙戒指與詩
2. 小女孩沒有死，她是上了天堂
3. 媽媽，抱抱我！
4. 把「傷仲永」變成「贊仲永」
5. 不是我撞的，我不會道歉
6. 尊嚴比什麼都重要
7. 孩子，你今天快樂嗎？
8. 媽媽，我們探險去！
9. 孩子，沖上去！
10. 魚兒告訴我，我是最棒的！
第四章　向最好的夢想前進
孩子都有理想，雖然很單純，但並不可笑。家長不但要鼓勵孩子樹立自己的理想，還應以欣賞的態度幫助他實現理想，因為這是孩子內心逐步形成的一種動力，只要家長大膽放手，孩子就可以鷹擊長空！
1. 三歲，我的哈佛夢
2. 我們是哈佛大學校友
3. 超級偶像奧巴馬
4. 下次，我一定拿冠軍
5.　「外交官夏令營」
第五章　找對方法，學習外語很容易
現有的教育體系培養的大多是「啞巴英語」，但父母還是把孩子往""火坑""裡推，課堂不夠，課外還繼續「扼殺」。
學習英語最重要的是環境，要在情景和實際中學習，而非灌輸，不要讓孩子覺得學習是任務。同時，一定要講究科學正確的方法，這樣才能少走彎路。
興趣才是最好的老師，激發孩子的興趣，變被動為主動，他就會全力以赴。
1. 學習英語要趁早
2. 是「皮兒」還是「派兒」
3. 屁哥≠ｐｉｇ
4. １０個土豆一節課
5. 讚美是最好的激勵
6. 我比播音員的聲音都好聽
7. 第一次，只敢說「ｈｅｌｌｏ」
8. 媽媽，我們要堅持住
9. 世界上每一個偉人都會好幾國語言
10. 法國爺爺讓我去法國
第六章　瞭解國學，讓孩子如虎添翼
中學為體，西學為用。西學會擴展人的思維和眼界，使人更加多才多藝，國學中的精華，則能在潛移默化中影響人的品質與修為。多讓孩子接觸國學，不但能夠加強文化修養，還能陶冶情操。在教育孩子過程中，有意國學、西學相結合，能讓孩子如虎添翼。
1. 從《弟子規》開始
2.　「句讀」知不知
3. 古人「半部《論語》治天下」，我要讀整部
4. 讀《詩經》是一件快樂的事
第七章　家庭教育，要把孩子作為主體
在家庭教育中，應以孩子為中心，而不是父母佔主導。聰明的父母不是權威者，不是操縱者，也不是管家婆，只把自己作為一個輔助角色，睿智、豁達，給孩子信任，為孩子創造釋放才能的最大舞台！
1. 爸爸，鼻子貼牆站五分鐘
2. 我的事情，我做主！
3. 一隻梨代表的深情厚誼
4. 請投我一票！
5. 烏鴉喝到水的N種方法
6. 肖宇的確很優秀
7. 爸爸害了我
8. 媽媽，暴力不能解決問題！
9. 時間計劃表
10. QQ飛車和五子棋
附　我成長，我快樂（樂樂的10篇日記）
1. 奧巴馬傳
2. 讀《奧巴馬傳記》有感
3. 生日
4. 回來了
5. QQ飛車
6. 炫烈獅王S
7. 網上聊天的樂趣
8. 小狗點點
9. 我的航模飛機夢想
10. 我想得到的旱冰鞋