養生心理學：天才‧情商與心理治療

《養生心理學：天才情商與心理治療》也稱「現代育兒經」。全書共分天才的培養、情商教育和心理治療三篇，天才的培養篇主要介紹了母親的家庭教育，幼兒教育的誤區，培養孩子的良好學習習慣等五章內容；情商教育篇主要涉及了培養孩子的良好的生活習慣，孩子愛的能力的培養，孩子的挫折教育，培養孩子的社交技能等六章內容；心理治療篇主要闡述了青春期的性衝動，常見心理疾病的診斷與治療等四章內容。這《養生心理學：天才情商與心理治療》很值得今日父母與明日父母一讀。

 

前言
上篇‧天才的培養
第一章　母親的家庭教育
一、樹人，自信第一
二、尊重孩子
三、寓教於樂
四、身教重於言教
五、兒時母親的教育對我一生的影響
第二章　幼兒教育的誤區
一、背離輕鬆愉快的原則
二、背離孩子成長的需要
三、父母的躁動與無知
第三章　小卡爾‧威特的家庭教育
一、從小培養良好的飲食習慣
二、襁褓中的智力開發
三、在玩中挖掘出各種能力
四、全面發展，不偏不廢
第四章　美國家庭教育先進理念
一、首要的方法是賞識和激勵孩子
二、民主與平等地對待孩子
三、引導與啟發孩子成長
第五章　培養孩子的良好學習習慣
一、教孩子恪守規則，養成良好習慣
二、習慣成就天才
三、克服不良學習習慣

中篇‧情商教育
第六章　情商入門
一、什麼是情商
二、情商與智商
三、智商高情商低現象
四、培養孩子的新方法
五、我對情商研究的看法
第七章　培養孩子的良好的生活習慣
一、壓力的負面影響
二、預防壓力危害的最佳方法
三、情商教育應注重孩子良好生活習慣的養成
四、起居習慣從孩子百日時抓起
第八章　培養孩子樂觀的性格
一、樂觀是佛的智慧
二、樂觀與悲觀的本質區別
三、悲觀致病，樂觀治病
四、孩子樂觀性格的培養
五、培養孩子的幽默感
第九章　孩子愛的能力的培養
一、現行教育制度的弊病
二、愛的失調
三、愛的能力的培養
第十章　孩子的挫折教育
一、克服即刻如願的人性弱點
二、挫折是孩子成長的必修課
三、精心設計，給孩子些劣性刺激
四、經歷挫折，學會生活
第十一章　培養孩子的社交技能
一、關注孩子兒童期交友
二、提高孩子交友談話的技巧
三、教孩子在團體中如魚得水
四、塑造孩子的良好道德品質

下篇‧心理治療
第十二章　青春期的性衝動
一、性衝動與性挫折
二、無條件關懷
三、衛生習慣的養成
第十三章　青春期危機與保健
一、青春期危機與精神錯亂的區分
二、精神未病概念的含義
三、青春期保健與養生茶
第十四章　心理醫生的悟性
一、悟的本質
二、自悟自度
三、抑制之解除與開悟
四、心理醫生的悟性
第十五章　常見心理疾病的診斷與治療
一、兒童的性焦慮與性教育
二、為什麼漂亮也會成心疾
三、天才學生的強迫性思維
四、嗜睡症的診斷與治療
五、哭笑不常
六、社交恐懼症
七、考試焦慮症
八、驚恐症的診斷與治療
九、青春期機體猶如一座活火山
十、女孩子的幻聽
十一、少女是否夢遊被人強暴
十二、露陰癖的診斷與治療
十三、手淫與手淫症
十四、壓抑症
十五、女性耳朵的特殊功能——性感功能
十六、少女聽覺性感症
十七、一聆而墜人情網
十八、距離交媾幻覺症
十九、眼光恐懼症
二十、患孤獨症的女大學生
二十一、自我挑剔症
二十二、自我空間萎縮症
二十三、沮喪症
二十四、失眠症及其治療方法
二十五、青春期退化症
二十六、性幻想與思髒症
二十七、睡夢及夢與鬼交
二十八、帥哥為什麼會痴迷老太婆
二十九、裸體在家行走狂笑的女大學生
三十、又重新找回自信的大學生
三十一、一個患戀乳癖的男生
三十二、思覺失調的診斷與治療
三十三、焦慮神經症
三十四、癔症
三十五、恐懼症
三十六、強迫症
三十七、抑鬱性神經症
三十八、神經衰弱
三十九、疑病症
四十、人格解體性神經症
四十一、精神病