普通高等教育「十一五」國家級規劃教材‧高等學校教材：跆拳道（第2版）

　　《普通高等教育「十一五」國家級規劃教材‧高等學校教材：跆拳道（第2版）》特色具體體現在：①以「健康第一」思想為指導，統領整個教材編寫工作；②以突出學校體育的教育功能為根本，使教材內容呈現鮮明的知識性、系統性、先進性特色；③以促進學生體質健康發展為宗旨，突出教材內容的方法性、實用性，並對增強學生體質內在規律性的認識進行了系統的詮釋；④以滿足學生的個性需求為原則，使系列教材內容呈現豐富多彩；⑤以適應「陽光體育運動」開展為基本要求，使教材內容能夠充分反映課內外有機銜接；⑥以先進的體育文化為引領，使教材內容集知識性、教育性、娛樂性於一體。

第一章 體育與健康概述
第一節 健康概述
第二節 體育鍛鍊與健康
第三節 普通高等學校體育教育要求
第四節 校園體育文化

第二章 跆拳道與健康
第一節 跆拳道與身體健康
第二節 跆拳道與心理健康
第三節 跆拳道與社會適應能力
第四節 跆拳道運動中常見運動損傷的防治

第三章 跆拳道的歷史與欣賞
第一節 跆拳道的歷史演變
第二節 跆拳道運動欣賞

第四章 跆拳道基本技術
第一節 準備姿勢和基本步法
第二節 基本踢法
第三節 拳進攻
第四節 防守技術
第五節 組合技術
第六節 基本技術的特徵和要求
第七節 基本技術的訓練方法

第五章 跆拳道戰術
第一節 跆拳道戰術制定和實施的原則
第二節 跆拳道戰術形式
第三節 跆拳道戰術練習方法

第六章 太極八章
第一節 品勢中的手型和步型
第二節 太極一章
第三節 太極二章
第四節 太極三章
第五節 太極四章
第六節 太極五章
第七節 太極六章
第八節 太極七章
第九節 太極八章

第七章 跆拳道競賽組織和規則
第一節 跆拳道競賽組織
第二節 跆拳道競賽規則

附錄一 大學生體質測試評分表
附錄二 大學生心理健康自評量表（ SCL-90）
附錄三 大學生社會適應測試量表
主要參考文獻