超越模塊性：認知科學的發展觀

　　本書是當代心理科學名著譯叢中的一冊。全書共分九章，其主要內容包括：認真地對待發展、兒童是一個語言學家、兒童是一個物理學家、兒童是一個數學家、兒童是一個心理學家等等。 本書內容全面、結構嚴謹、條理清晰。具有較高的科學性、系統性、理論性及學術價值，可供心理科學專業人士閱讀參考。
　　本書前言、特色及評論、文章節選，總之，似乎福多和皮亞傑對人類認知的觀點都有某些正確的方面。我對這個潛在的兩難問題的解決方法是採取包容先天論和建構論的某些方面的認識論觀點。

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