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書信感動心靈

  • 作者:許德剛 著
  • 出版社: 福建教育出版社
  • 出版時間:2012-04-01
  • 版次:1
  • 商品編號: 10977366

    頁數:248

    印刷時間:2012-04-01


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內容簡介

 

  一位名不見經傳的小學校長,把傳統的書信文化運用到他的教育實踐之中,開始了他的書信教育之旅。他用書信引領學校發展,用書信引領教師團隊的發展,用書信把孩子引領上讀書之路,用書信對孩子進行感恩教育和行為養成教育。他的書信走進了全鎮一千七百餘名孩子們的心中,成為這群農村孩子最親密的朋友。就這樣,一個校長演繹著一個個書信感動心靈的故事。

目錄

點燃激情篇
讓書信成為學校文化
這裡的變化靜悄悄
讓我們一起前行
繼續放射教育生命的光芒
巾幗不讓鬚眉柔肩擔道義
做用心工作的教師
困惑感悟覺醒
問渠那得清如許,為有源頭活水來
新年寄語

工作交流篇
相互學習取長補短努力工作共同提高
我對班主任工作的九點建議
綜合實踐活動為學校搭起素質教育的平台
快樂幸福健康成長
讓民主與科學走進我們的班級
讓歌聲和音樂充滿我們的校園
校園文化活動煥發生命光彩
「十大工程」之一:課程工程
「十大工程」之二:課堂工程
「十大工程」之三:寫字工程
「十大工程」之四:書香校園工程
「十大工程」之五:說話與寫作工程
「十大工程」之六:主題班會與習慣養成工程
「十大工程」之七:安全與生命教育工程
「十大工程」之八:「4312」工程
「十大工程」之九:環境與學校文化工程
「十大工程」之十:教師素養提升工程
滿懷豪情走向2009(一)
滿懷豪情走向2009(二)
「雄關漫道真如鐵而今邁步從頭越」(一)
「雄關漫道真如鐵而今邁步從頭越」(二)
「雄關漫道真如鐵而今邁步從頭越」(三)
「雄關漫道真如鐵而今邁步從頭越」(四)

走進課堂篇
把握課標降低難度因材施教快樂學習
說真話寫真事抒真情
「預習、展示、反饋」三步語文教學法
這裡的語文「不用教」之一
這裡的語文「不用教」之二
我們都來培養孩子們的自信心
……
走進孩子們的心靈
師生回音篇
與名家對話

 


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