教育輔導系列：兒童與青少年焦點解決短期心理諮詢

推薦序一 焦點會談引發孩童內在的資源
推薦序二 這是兒童與青少年的焦點
推薦序三 向兒童學習——開發焦點解決短期心理諮詢新領域
原文序
前言 與孩子相遇
關於本書

第1章 何謂焦點解決短期心理諮詢
SFBT的基本原理
SFBT與傳統的遊戲治療
問題一解決的假設與程序
跳脫「思考黑盒子」
文化包容力

第2章 孩子適用的SFBT
向孩子學習
與親子互動的基本假設

第3章 技巧面面觀
發現「例外」
評分問題
奇蹟問題
應對問題
細節、細節，還是細節
思考休息
整理回饋的方法
第二次與後續晤談

第4章 評估當事人與目標
評估孩子
評估家庭
反應不夠快的孩子
目標協商——指引成功的結果

第5章 開始諮詢
開始進行
與其他專業人員交流

第6章 童言童語
提供舒適的環境
孩子是發現「解決」的人
對改變命名和圖像化
運用掌中玩具
故事
畫圖
遊戲
評分
功課
做點不一樣的事
多做不錯

第7章 治療有特殊需要的孩子
評估孩子的特殊需求
解決困難處境
評估是一種介入
常見的問題

第8章 青少年大不同
瞭解青少年
兒童與青少年的差異
開始治療青少年
給父母的簡單原則
非自願的當事人
治療厭食症與其他飲食疾患

第9章 治療師的觀點

後記