中等職業教育計算機示範專業規劃教材：C++程序設計案例教程

《中等職業教育計算機示範專業規劃教材：C++程序設計案例教程》採用任務驅動的思想來組織編寫，先給出任務，然後進行任務描述、任務分析、任務實現、要點總結。同時，全書圍繞學生信息管理這樣一個大的背景展開。
　　在組織結構上，《中等職業教育計算機示範專業規劃教材：C++程序設計案例教程》針對C++語言的特點，分為兩個部分。第一部分為結構化程序設計部分，包括前5章，主要介紹結構化編程的特徵。第二部分為面向對象程序設計部分，包括後4章，主要介紹面向對象編程部分，其中三章按照面向對象的3大特徵封裝、繼承和多態進行組織。當然隨著章節的展開，該系統的功能也逐漸地增強。同時，在每章的最後，圍繞本章所講的重點，給出了一些相應的習題，幫助學生複習檢測所學的內容。《中等職業教育計算機示範專業規劃教材：C++程序設計案例教程》的代碼運行環境為Visual C++6.0。
　　《中等職業教育計算機示範專業規劃教材：C++程序設計案例教程》可作為中職院校軟件專業的教材，也適合於對C++編程感興趣的讀者和C++程序設計的初學者。

叢書序
前言
第1章 C++語言概述
1.1 C++語言的發展
1.2 C++語言的特點
1 3 C++語言的基本符號
1.4 C++語言的詞彙
1.5 C++程序的基本框架
1.6 C++程序的開發過程
本章小結
習題

第2章 數據類型、運算符和表達式
2.1 學生信息的數據類型的選擇及初始化
2.2 C++語言的數據類型
2.3 常量
2.3.1 布爾常量
2.3.2 字符常量
2.3.3 整型常量
2.3.4 實型常量
2.3.5 枚舉常量
2.3.6 符號常量
2.3.7 字符串常量
2.4 變量
2.4.1 變量的定義
2.4.2 變量的使用方法
2.5 運算符和表達式
2.5.1 運算符
2.5.2 表達式
本章小結
習題

第3章 流程控制結構
3.1 求一個班的成績平均佰
3.2 C++語句
3.3 順序結構
3.3.1 聲明語句
3.3.2 表達式語句
3.3.3 塊語句和空語句
3.3.4 標號語句
3.4 選擇語句
3.4.1 if語句
3.4.2 switch語句
3.5 循環語句
3.5.1 for語句
3.5.2 while語句
3.5.3 do-while語句
3.6 跳轉語句
3.6.1 break語句
3.6.2 continue語句
3.6.3 retmll語句
3.6.4 goto語句
本章小結
習題

第4章 數組、指針與引用
4.1 數組
4.1.1 一維數組
4.1.2 二維數組
4.1.3 多維數組
4.2 指針
4.2.1 指針和地址
4.2.2 指針和數組
4.2.3 指針數組
4.3 引用
4.4 動態存儲方式
本章小結
習題

第5章 函數
5.1 函數的定義
5.2 函數的聲明
5.3 函數的調用
5.4 函數參數
5.4.1 參數的傳遞方式
5.4.2 默認參數
5.5 函數指針
5.6 內聯函數
5.7 遞歸函數
5.8 變量作用域與生存週期
5.8.1 變量作用域
5.8.2 生存週期
本章小結
習題

第6章 封裝
6.1 類的定義
6.2 對象
6.3 構造函數和析構函數
6.3.1 構造函數
6.3.2 析構函數
6.3.3 拷貝構造函數
6.4 靜態成員
6.4.1 靜態數據成員
6.4.2 靜態成員函數
6.5 常成員
6.5.1 常對象
6.5.2 常數據成員
6.5.3 常成員函數
6.6 友元
6.6.1 友元函數
6.6.2 友元類
6.7 類的組合
6.8 對象的生存期
6.8.1 全局對象、靜態對象和局部對象
6.8.2 自由存儲對象
本章小結
習題

第7章 繼承
7.1 繼承與派生的概念
7.2 單一繼承
7.2.1 單一繼承下派生類對基類成員的訪問權限
7.2.2 基類中不能被繼承的成分
7.3 多重繼承
7.3.1 多重繼承中的二義性
7.3.2 虛基類
本章小結
習題

第8章 多態
8.1 多態性的概念
8.2 重載
8.2.1 函數重載
8.2.2 操作符重載
8.3 模板
8.3.1 函數模板
8.3.2 類模板
8.4 虛函數
8.5 抽象類
本章小結
習題

第9章 I／O流
9.1 I／O流的概念
9.2 格式化輸入和輸出
9.3 文件流
本章小結
習題
參考文獻