我為什麼這麼惡：《韓非子》說

 秦國的立國思想是法家思想，法家的集大成者是韓非，而韓非的思想囊括於那本以他的名字命名的《韓非子》之中。
    《我為什麼這麼惡：《韓非子》說》將引導讀者從各個方面進行辨析，分清在怎樣的歷史環境下韓非說了那些話，以及那些話對歷史現實形成了怎樣的影響，要讓讀者不但知其然，而且知其所以然；不但能得到魚，而且知道如何漁。

    老鐵手，山西上黨人，現居瀋陽。理科科班出身，文科自學成材。 老鐵手生在新中國，長在紅旗下，與狗剩子玩過黃土高坡上的泥巴，陪馮程程壓過大都市的馬路；領教過中條山的風，見識過關外的雪；熱衷於詩詞歌賦，研究著金銀銅鐵。其文以幽默有趣、觀點新穎、說理透徹見長，曾出版《戰國那些事幾》（《鏗鏘戰國》）。 春秋戰國時期堪稱中華民族智慧的源泉和情感的水庫，諸子百家蔚為大觀，《韓非子》作為百家中現實的勝出者，自有其過人之處，不讀不學，何以知古人的競爭智慧，何以鑑今天的生存發展？《我為什麼這麼惡》其實是要告訴大家，為了你好我好大家好，我們有必要狠心一點，因為現實中對我們造成傷害的，經常是那些無處不在的小不忍。

總論
附：韓非的故事
第一章 前面的話
一、我為什麼這麼惡
二、不得不察
三、優化重組
第二章 縱橫家韓非
一、斬草除根，何其難也——《初見秦》
二、不合時宜的《存韓》
第三章 轉型時期的溝通困難
一、難於進言的種種現象——《難言》
二、同路人的尷尬——《孤憤》
三、進說很難嗎？——《說難》
四、拿什麼打動你，我的君主——《和氏》
第四章 主道
一、有所不為方能有所為——《主道》
二、任法治國，一用就靈——《有度》與《守道》
三、嚴而不苛——《功名》與《大體》
四、守緊門戶，小心失身——《亡征》、《三守》、《安危》
第五章 御下
一、有一種愛叫掌控——《愛臣》與《人主》
二、一手蘿蔔，一手大棒——《二柄》
三、對君道、御下的全面總結——《揚榷》
四、我的朝堂我做主——《南面》
五、八不可靠——《八奸》
六、真實的君臣關係——《奸劫弒臣》
七、誰是最危險的人——《備內》
第六章 用人
一、用人的形而上學——《用人》
二、人才從哪裡來？——《問田》
三、借你一雙慧眼——《觀行》
四、誰是最可愛的人——《說疑》
第七章 法術勢體系
一、炮轟唯勢和唯賢——《難勢》
二、關於法術的若干問題——《定法》
第八章 論戰
一、對忠孝的反思——《忠孝》
二、中看不中用的顯擺學說——《顯學》
第九章 法術當道，消滅諸邪
一、流行的不一定是對的——《飾邪》
二、君不仁，臣不忠，則不可以霸王——《六反》
三、理性至上——《八說》
四、向凝固的觀點開戰之一——《難一》
五、向凝固的觀點開戰之二——《難二》
六、向凝固的觀點開戰之三——《難三》
七、向凝固的觀點開戰之四——《難四》
第十章 法度與社會
一、無益於時代的五種蛀蟲——《五蠹》
二、民心與法度——《心度》
三、無處不在的矛盾——《詭使》
四、善用賞罰，整飭法令——《制分》與《飭令》
後記