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MBA核心課案例教學推薦教材:企業政府與國際經濟

  • 作者:范徵 等 譯 范徵 校
  • 出版社: 中國人民大學出版社
  • 出版時間:2006-02-01
  • 版次:1
  • 商品編號: 10151232

    頁數:384

    印刷時間:2006-02-01


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內容簡介


  管理學科的顯著特點是它的實踐性。管理是需要經過實踐才被掌握的,這也是為什麼管理專業的學生時常會抱怨「什麼都沒學到」或者「我們學的都是空的」的原因。因為他們只接觸管理理論,而不瞭解實際情況,沒有實踐機會。為了做到理論聯繫實際,就非常有必要進行案例分析,因為安全提供了理論與實際的結全點。出於這個考慮,MBA尤其注重對學生實際能力的培養,課程中需做大量的案例分析。在著名的美國哈佛商學院,其MBA學生在兩年半的時間內被要求完成800個左右的案例分析,平均一天一個。每做一個案例分析就等於多一次與企業管理者對話的機會,也就多了一次思考管理問題以及管理決策的機會,這樣,對今後的實際工作會起到觸類旁通與拓寬思路的作用。
  面對一個案例,同學們通常會感到束手無策。這裡推薦兩種應對方法:(1)針對問題評審型的案例,也就是給出問題和解決方案的,你需要通過討論、分析去作出評價;(2)針對分析決策型的案例,也就是沒有給出解決方案的,你需要作出決策。一個好的教學案例,不飲食案例所提出問題的「正確答案」,沒有思考或分析某一情況的「確切」方法,沒有唯一的「最佳方法」。取而代之的是,一個教學案例提供給學生爭端、問題、選擇以及信息,並且希望學生去發現問題、解決問題,運用案例中的信息提出行動方案。本書中的多數案例為上述第(1)種類型。

 

目錄

國民經濟核算:過去、現在與未來(9一703—026)
關於分析BGIE數據的註釋(9—383—094)
關於國際收支平衡表的註釋(9—797一091)
構建國家:美國和美國憲法,1763—1792年(9一795—063)
生產率增長核算(9—794—051)
日本:奇蹟的年代(9一702一014)
國家(9—701—077)
沙特阿拉伯:打掃乾淨屋子再請客(9—702—031)
世界石油市場(9—702—030)
巴西:擁抱全球化?(9—701—104)
奇基塔牌國際公司(B)(9—701—106)
中國與WTO:在做正確的事情嗎?(簡縮版)(9一705一002)
墨西哥(A):從穩定發展到債務危機(9—797—096)
墨西哥(B):能夠擺脫債務危機嗎?(9—797—105)
墨西哥(C):改革與危機,1987—1995年(9—797—050)
中國的外國直接投資(9—701—061)
歐盟的創建(9—703—032)
日本:不僅僅是泡沫(9一702—004)
法國養老金體系:瀕臨崩潰的邊緣?(簡縮版)(9一799—143)

 


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