幼兒師範學校統編教材：幼兒心理學

　　《幼兒師範學校統編教材：幼兒心理學》是幼兒師範學校學生用教材。《幼兒師範學校統編教材：幼兒心理學》旨在使學生初步掌握幼兒園教育工作必須的心理學基礎知識；並掌握運用這些知識，解決教育實際問題，培養幼兒良好的心理素質，促進幼兒身心健康發展等方面的能力；樹立熱愛幼兒教育事業的專業思想和提高自身素質的自覺性。
　　《幼兒師範學校統編教材：幼兒心理學》分為五編十四章，第一編概論，簡介幼兒心理學及幼兒心理發展的一般問題，內含一章；第二編闡述幼兒的認知和言語的發展，內含六章；第三編概述幼兒的情緒和意志的發展，內含兩章；第四編介紹幼兒的個性心理和社會性的發展，內含四章；第五編結合時代的發展，介紹了獨生子女的教育問題，內含一章。每章的結構一般由概述（心理學基本知識）、幼兒心理發展特點與趨勢以及如何培養和發展幼兒相應的心理水平三個層次組成，結構清楚，層次分明，是一本融科學性與可操作性為一體的幼兒師範教材。

第一編 幼兒心理學簡述
第一章 緒言
第一節 幼兒心理學的研究對象
第二節 影響幼兒心理發展的因素
第三節 學習幼兒心理學的意義
第四節 幼兒心理的研究方法

第二編 幼兒的認知和言語的發展
第二章 幼兒的注意
第一節 注意概述
第二節 幼兒注意的發展
第三節 幼兒注意的培養
第三章 幼兒的感覺和知覺
第一節 感覺和知覺概述
第二節 感覺和知覺的基本規律
第三節 幼兒感覺和知覺的發展
第四節 幼兒觀察力的發展與培養
第四章 幼兒的記憶
第一節 記憶概述
第二節 幼兒記憶的發展
第三節 幼兒記憶的培養
第五章 幼兒的想像
第一節 想像概述
第二節 幼兒想像的發展
第三節 幼兒想像的培養
第六章 幼兒的思維
第一節 思維概述
第二節 幼兒思維的發展
第三節 幼兒思維的培養
第四節 幼兒的創造性思維與培養
第七章 幼兒的言語
第一節 言語概述
第二節 幼兒言語的發展
第三節 幼兒言語的培養

第三編 幼兒的情緒、情感和意志的發展
第八章 幼兒的情緒和情感
第一節 情緒和情感概述
第二節 幼兒情緒和情感的發展
第三節 幼兒情緒和情感的培養
第九章 幼兒的意志
第一節 意志概述
第二節 幼兒意志品質的發展
第三節 幼兒意志的培養

第四編 幼兒的個性與社會性的發展
第十章 幼兒的個性及其個性傾向性
第一節 個性和個性傾向性概述
第二節 幼兒的需要
第三節 幼兒的興趣
第十一章 幼兒的個性心理特徵
第一節 幼兒的氣質
第二節 幼兒的性格
第三節 幼兒的能力
第十二章 幼兒的自我意識
第一節 自我意識概述
第二節 幼兒自我意識的發展
第三節 幼兒自我意識的培養
第十三章 幼兒社會性的發展
第一節 幼兒社會性概述
第二節 幼兒社會性的發展
第三節 幼兒社會性的培養

第五編 獨生子女教育
第十四章 獨生子女的心理發展與教育
第一節 獨生子女發展的特點
第二節 獨生子女的教育
參考書目