小學生心理輔導指南（第2冊）

　　為了推進中小學的心理健康教育，1995年5月至1996年8月，上海市教育科學研究院普通教育研究所教育心理室主任、上海市中小學心理輔導協會理事長吳增強研究員，組織了上海市十幾位專家、科研人員和教師，編寫了心理輔導活動課程和系列教材《學校心理輔導活動指南》（包括小學版、初中版、高中版）。這套系列教材出版後，先後在上海市和外省市近500年學校試用，受到廣大教師和學生歡迎。1997年，我們又將優秀的心理輔導執教老師的教案彙編成《學校心理輔導活動指南教案集》（小學版和初中版）。隨著學校心理健康教育的不斷深入，在心理輔導實踐中，我們發現原有教材有不少地方需要修改、完善。因此，從2000年9月起，我們組織力量對《不校心理輔導活動指南》進行全面改版。改版後的系統教材，分別為《小學生心理輔導批南》、《初中生心理輔導指南》、《高中生心理輔導指南》。各版教材均包括學生用書兩冊、教師指導用書一冊。
　　本書為學生用書，供小學高年級學生使用。

認識自我篇
1 發現自己
2 自信不倒翁
3 花季來臨之際
4 15年後再相會
5 破解陰雲的竅門
6 快樂的小精靈
7 趕走煩惱小妖怪
8 第二次學步
9 明天我將更可愛

人際交往篇
10 集體的力量
11 做個好領導
12 與你同行
13 別人進步我高興
14 我能接受的批評方式
15 不做有嘴沒腦的小喇叭
16 我有一個快樂的家
17 拉緊我的手
18 做個受大家歡迎的人

學習有趣篇
19 學習的苦與樂
20 智擒攔路虎
21 給厭學開處方
22 學習狀態的自我診斷

聰明孩子篇
23 觀察與表達
24 學說繞口令
25 看誰算得快
26 拼圖高手
27 故事裡面名堂多

學習方略篇
28 折出精彩世界來
29 比誰想得多
30 比誰說得快
31 給頭腦充電
32 動手又動腦
33 信息與學習
34 帶著？學習
35 別怕，我們有辦法

學會生活篇
36 生活的餡餅
37 與音樂對話
38 迷途的羔羊
39 豐富多采的節假日
40 小鬼當家
41 陌生人和我套近乎
42 中學遐想
43 美好的祝願