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13歲前、好媽媽一定要懂的學習心理學

  • 作者:木紫 著
  • 出版社: 中國紡織出版社
  • 出版時間:2013-01-01
  • 版次:1
  • 商品編號: 11167870

    頁數:208

    印次:1

    印刷時間:2013-01-01


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內容簡介

 

  學習是一個連續發展的過程,而13歲前,是奠定一生學習行為和學習習慣的基礎。一個在小學階段不愛學習、沒有養成良好學習習慣的孩子,到了初中、高中階段,即使特別想好好學習,也會非常吃力。所以,作為孩子的主要教育人,媽媽就要真正地幫助孩子。首先要瞭解孩子的學習心理,再採用科學的方法引導孩子,讓孩子學會在學習上建習慣、找方法,並提升學習動力,從而在小學階段打好基礎。

目錄

第1章 解析馬虎、粗心、拖延、厭學等糟糕行為背後的心理秘密
透過「粗心」,認識孩子的性格缺陷
解析導致孩子粗心的內外因素
「內外」兼治粗心病
孩子為何總是「慢半拍」
認識沉思型認知風格
讓沉思型孩子膽子更大一些
奇怪的拖延習慣——完美主義人格特質的產物
孩子為什麼會拖延
最常見地改變拖延的方法
厭學:看管過度後遺症
為何看管過度就厭學
在學習上,教孩子要適度
孩子為何迷戀「小和尚唸經法」
不同孩子有著不同的感覺通道
發揮孩子的認知特長
今天有多馬虎,未來就有多糟糕
馬虎的成因
改變馬虎的孩子
心理知識普及:
聰明的大腦是什麼樣的

第2章 培養學習興趣,提升求知的內部動力
學習是為了孩子的成長
學習是為了掌握知識
引導孩子建立掌握目標取向
學?玩?兼而有之
玩耍、學習,與生俱來的需要
提升貪玩孩子的學習動力
把興趣放在第一位
什麼是興趣
引導孩子對學習感興趣
好奇心:生命的引擎
好奇是強烈求知慾望的表現
激發、滿足孩子的好奇心
討論,提升學習興趣和動力
討論,可以活躍思維
教孩子一些討論方法
讓有趣的知識吸引孩子
有趣,好玩,孩子就願意學
教孩子自己尋找樂趣
心理知識普及:
多元智能理論

第3章 為孩子解穴,提升孩子學習上的自信心
記不住,不是記憶力差
惱人的「系列位置效應」
解除干擾,快速記憶
跟越做題越笨說:byebye
大量做題傷害智力發育
吃透一本習題集
對孩子說:不怕不怕
怕,是因為沒有良好的期待
教孩子對學習有一個好的預期
成績差,怎麼歸因
錯誤的教育方式導致錯誤的歸因
教孩子正確歸因
優等生,在擔心什麼
給優等生吃顆定心丸
找到優等生真正的高度
沒有誰注定是中等生、差生
只要沒停止,就不算失敗者
找到最適合自己的路
心理知識普及:
心流

第4章 最高效的學習方法,巧而不懶
珍惜第一次做題機會
學習中的「錨定效應」
如何做到第一次就做對
神奇的目標效應
目標能夠調節孩子的學習行為
學會制定學習目標
掌握管理時間有方法
認識孩子的時間管理能力
高效利用時間的方法
遇到難題,問還是不問
如何對待難題,意義重大
獨立學習有分寸
學習中的「經驗論」
學習貴在「舉一反三」
教孩子不斷總結學習經驗
語文到底怎麼學
掌握學好語文的正確方法
總結各學科知識之間的聯繫
瞭解每各科要學習的內容
不斷總結各學科之間的聯繫
越學越快?越學越慢?
知識具有遷移性
各科全面發展
心理知識普及:
別讓孩子陷入「習得性無助」

第5章 看不見的傷害:情緒影響學習
情緒影響學習
重視情緒對學習的影響
培養孩子對學習的熱愛
小學生的壓力有多大
小學生在承受哪些壓力
反思我們的教育理念
壓力過大傷害記憶力
記憶與大腦的「海馬」
教孩子一些減壓方法
不要讓孩子被憤怒的情緒包圍
憤怒影響學習
改變孩子的憤怒情緒
焦慮情緒要不得
焦慮會影響大腦思維
改善孩子的焦慮
抑鬱的小孩很可憐
抑鬱會拉著孩子走向消極
預防和消除抑鬱情緒
不要讓孩子處於恐懼情緒中
恐懼影響學習效率
不要讓孩子害怕
心理知識普及:
情緒是如何影響學習的?

第6章 學習效率最大化:把握好激勵的尺度、方式
考了好成績,激勵不獎勵
多多鼓勵孩子
注意鼓勵的方式方法
用孩子的最愛強化學習行為
認識普雷馬克原理
較好地運用普雷馬克原理
多多關注孩子的學習動機
學習動機決定學習成績
培養學習動機,提升學習動力
做課堂的主人
上課回答問題好處多
培養積極回答問題的習慣
別讓分數傷害了孩子
明確學習目的:獲得能力
掌握提升孩子能力的方法
用遊戲、比賽的形式去學習
用比賽推動孩子學習
設計一些學習遊戲和比賽
心理知識普及:
馬斯洛需要層次理論

第7章 學習是一場心理戰
學習是一場心理戰
認識學習性質
家長要重視孩子的心理
從現在開始,做個有準備的人
做足準備的心理機制
如何做好學習的準備工作
答案就在嘴邊卻說不出
記憶上的「舌尖現象」
預防「舌尖現象」
並非注意的時間越長越好
課堂上,需要「走神
如何巧妙地「走神」
讓孩子多方面獲取知識
常見的學習途徑
給孩子提供多種學習機會
心理知識普及:
高品質的學習行為不需要獎賞

第8章 不良的教育環境、行為,導致成長障礙
成長障礙:不讓孩子做事
自由有多寶貴
家長要把握好做與不做
你是《大話西遊》裡的那個唐僧型嗎
嘮叨:有違超限效應
做個不嘮叨的家長
消極畫面對孩子的影響大
匹克馬力翁效應的啟迪
不要給孩子消極的暗示
當心!不正確的學習觀傷到孩子
學習觀影響學習成績
樹立科學的學習觀
打造適宜孩子學習的環境
家庭環境對學習的影響
打造適宜孩子學習的環境
爭「第一名」弊端多
認識到「爭第一」的負面影響
教孩子做真正的強者
心理知識普及
良好的成長環境是怎麼樣的

 


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