2012年風景園林教育大會論文集：一級學科背景下的風景園林教育研究與實踐

　　《2012年風景園林教育大會論文集：一級學科背景下的風景園林教育研究與實踐》主要分為學科建設，教育理念，教學方法，課程進展，相關研究五大部分。內容涉及一級學科背景下的風景園林教育諸方面，反映了當代中國風景園林教育研究最新成果。

學科建設
21世紀初中國需要怎樣的風景園林學？
風景園林專業教育評估的基本思考
人才培養質量之反思
從整合到系統
——論當代風景園林教育
南京林業大學園林專業綜合改革試點建設研究
面向一級學科的風景園林課程體系改革
美國佐治亞大學風景園林專業本科教育的啟示
從國際認證看風景園林專業特色發展
——以印度尼西亞茂物農業大學為例
面向研究生教育的風景園林學科研究方法
晉陞「一級學科」後風景園林面臨的挑戰與對策
對風景園林學科專業設置與人才培養的思考
風景園林一級學科背景下園林專業複合型人才培養模式探索與實踐
建設具嶺南地域特色的風景園林學科教育體系初探
哈爾濱工業大學風景園林學本科教育探索
基於3個平台的風景園林教學思考
——瀋陽建築大學風景園林學科體系研究
建築學背景下的風景園林專業教育轉型探討
風景園林的跨領域學科教育：「墨爾本模式」的借鑑
新農村建設背景下農業院校風景園林專業建設
風景園林學科碩士研究生教育的幾點思考
——以同濟大學為例
基於實踐項目的風景園林研究生探索型教育
——以無錫市本地木本植物指數調研為例
普遍模式學科化與學科模式學校化
——風景園林新學科碩士培養模式研究構想
園林專業實踐教學體系建設構想與實踐
獨立院校園林專業教學改革思路探索
——以福建農林大學東方學院為例

教育理念
案例教學與項目實踐
——植物景觀方向研究生培養12年
全日制風景園林專業碩士「產、學、研」培養模式的研究與實踐
以「知行合一，轉識為智」為理念的中外園林史教學
景觀設計教學中應引入全生命週期概念
基於建構主義理論的風景園林專業設計課教學探索
關於風景園林生態設計思維的認知與培養
場地規劃設計的環境學知識體系構建
美國LAAB組織現狀研究及對我國的借鑑意義
從美國LAAB組織的價值觀來看中國的風景園林專業評估
風景園林教育中環境倫理觀念的樹立
風景園林專業職業素質和能力培養的探討
審美體驗：中國景觀學教育在認識論上的缺失
風景園林專業的可持續發展教育探討
立足閩台合作的風景園林高等教育
尋求對話：風景園林學科的社會化趨勢及任務
地方院校風景園林專業應用型人才培養的探索
新疆風景園林專業創新型人才培養模式的研究與思考

教學方法
基於場所認知的風景園林設計教學
風景園林設計教學中「傳承歷史，融貫中西」新探
景觀生態化設計理論與實踐教學融通的橋樑
——景觀生態化設計的「圖式語言」教學框架
東南大學《風景園林設計》課程「方法教學」淺析
風景園林規劃設計交互式教學實踐研究
從「兩步曲」到「三步曲」的一次教學實驗
——華中科技大學風景園林專業課程系列教學改革（一）
風景園林教學評價體系創新及教學方法改革探討
景觀設計教學實驗教學方法改革研究
槓梁結構工作室與空間立方體
——空間操作作為建構設計教學的多種途徑
風景園林專業的建築設計教學研究
建築類院校風景園林專業園林植物類課程教學探討
——以重慶大學風景園林專業為例
園林景觀設計體驗式教學方法探討
城市公園設計教學方法改革探討
從自然形態到藝術構成
——第一學期綜合Studio教學實踐的思考
風景園林建築設計類課程教學改革與實踐探索
——以東北林業大學風景園林專業為例
西南林業大學園林設計重點課程建設實踐探析
美國弗吉利亞理工大學「風景園林樹木學」及相關課程教學特點分析
基於「蒙太奇」手段的園林史數字化教學模式探索
有限開放命題，全面互動設計
——公園設計教學優化探索
結合風景的建築空間佈局教學實踐探索
注重遊戲行為的場地空間
——風景園林專業幼兒園建築設計課改革探索
感受風景的空間
——風景園林專業山地旅館建築設計課教學探索

課程進展
旅行計劃：注重景觀認知能力的專業教育
華中科技大學全日制風景園林專業學位碩士畢業設計實施辦法及其解說
數字化風景園林規劃設計教學展望
基於城市景觀意識培養的「城市認識實習」課程教學實踐探索
賓夕法尼亞大學風景園林系核心設計課LARP-601教學方法
風景園林規劃設計課教學體系優化研究
——以華南理工大學景觀建築設計專業為例
「形態認知到生境設計實踐」
——西建大景觀學專業植物基礎課程教學研建
生態理念指導下的場地規劃課程構建
藝術院校背景下的風景園林課程教學思考
《造型基礎》教學中三個問題的思考與探索
畢業設計選題存在問題及對策
——以長江大學風景園林專業為例
《園林植物設計》課程教學優化設想
概念模型在規劃設計中的作用
——景觀專業高年級設計課程教學探討
風景園林專業英語的教學模式實踐與思考
基於設計競賽的園林規劃設計課程教改探索
風景園林學背景下景觀建築設計專業高年級法制課程的建設
風景園林專業實踐教學體系的構建與改革
在立體建構中發展與創新
——風景園林設計表現教學研究

相關研究
延續場所精神的景觀設計途徑
中國歷史園林保護的現狀與思考
探索景觀化城市的設計途徑
環境影響下的景觀建築設計研究
德國城鄉綠化以及現代中國景觀一些問題
建立具有我國特點的人居景觀準則
——及其促進風景園林學科和城市規劃學科教育與實踐的重要意義
國外防災避難綠地規劃建設經驗及其啟示
基於空間形體分析法的景觀設計手法探討
關於風景園林設計標準的幾點思考
從幾個實例來談風景園林學的實踐
城市化濱水空間的規劃研究
——以南京秦淮河治理為例
基於CITY-green模型的兩城市公園森林生態效益比較
從現代綠色生態住宅景觀設計引發的思考
生命記憶的再生
——城市棕地不同改造思路的探討
西和縣濱河公園景觀規劃思考