博學·臨床醫學系列·普通高等教育「十一五」國家級規劃教材：精神醫學（第2版）

　　《精神醫學（第2版）》適用於長年制（8年制或7年制）醫學生，與醫學心理學教材配套使用。主要根據21世紀醫學教育發展需要與趨勢，以及國內醫學教育的實際情況，在2003年初版的基礎上進符修訂、重新編寫的。比較系統和重點介紹了有關精神醫學的概念、症狀學、診斷與分類學、病因學、常見精神障礙（包括認知相關障礙、精神活性物質濫用、精神分裂症、情感障礙、焦慮障礙、人格障礙、性心理障礙、精神發育遲滯等）、特殊人群的精神衛生服務（包括兒童、老年精神醫學、會診聯絡精神醫學、社區精神衛生、司法精神醫學等），以及治療學等。
　　《精神醫學（第2版）》的主要特色：①強調基本概念、臨床精神症狀的識別與診治原則；②增加了「PBL」（以問題為基礎的學習）精神醫學的教學案例示教；③選編部分專業英文閱讀文獻；④重視文字敘述的言簡意賅、深入淺出和通俗易懂。
　　全書共18章，附錄為從國外專業教材或雜誌中選編的10餘篇具有代表性的英文文獻，提高初學者的興趣和對精神醫學的熱愛。可作為醫學生、研究生的教學用書，住院醫師與主治醫師等繼續教育的參考書。

第一章 緒論
第一節 精神醫學的基本概念
第二節 精神醫學的發展概況
第三節 精神醫學的分支及相關學科
第四節 精神醫學與相關學科的研究進展

第二章 精神症狀學
第一節 概述
第二節 感知障礙
第三節 思維障礙
第四節 情感障礙
第五節 意志障礙與注意障礙
第六節 動作行為障礙
第七節 記憶障礙與智能障礙
第八節 意識障礙與自我意識障礙
第九節 常見綜合徵

第三章 診斷學與分類學
第一節 交談
第二節 病史
第三節 精神檢查
第四節 量表評估
第五節 特殊檢查
第六節 診斷原則
第七節 分類學

第四章 病因學
第一節 概述
第二節 遺傳因素
第三節 神經遞質學說
第四節 其他生物學因素
第五節 發育因素
第六節 社會心理因素
第七節 神經病理學

第五章 譫妄、痴呆和其他認知障礙
第一節 譫妄
第二節 痴呆
第三節 可疑譫妄和痴呆的評估與診斷
第四節 特異性器質性精神科綜合徵
第五節 神經系統綜合徵
第六節 常見軀體疾病伴發精神障礙

第六章 精神分裂症和其他精神病性障礙
第一節 概述
第二節 流行病學
第三節 臨床表現
第四節 診斷與鑑別診斷
第五節 病因與發病機制
第六節 預後與轉歸
第七節 治療及預防
第八節 其他精神病性障礙

第七章 心境障礙
第一節 抑鬱障礙
第二節 惡劣心境
第三節 雙相障礙

第八章 神經症性障礙
第一節 焦慮障礙概述
第二節 驚恐障礙
第三節 恐懼症
第四節 廣泛性焦慮障礙
第五節 強迫症
第六節 軀體形式障礙
第七節 癔症或解離（轉換）性障礙

第九章 人格障礙及性心理障礙
第一節 人格障礙概述
第二節 常見人格障礙類型
第三節 性心理障礙概述
第四節 常見性心理障礙

第十章 精神活性物質所致精神障礙
第一節 酒精所致精神障礙
第二節 阿片類物質所致精神障礙
第三節 興奮劑所致精神障礙
第四節 非成癮物質所致精神障礙
第五節 鎮靜催眠藥所致精神障礙

第十一章 精神發育遲滯
第一節 概述
第二節 臨床表現與分級
第三節 診斷與鑑別診斷
第四節 病因及發病機制
第五節 常見臨床類型
第六節 精神發育遲滯合併其他精神障礙
第七節 治療與預防

第十二章 兒童、青少年精神醫學
第一節 概述
第二節 發育性障礙
第三節 多動與注意缺陷障礙
第四節 品行障礙
第五節 情緒障礙
第六節 抽動障礙

第十三章 老年精神醫學
第一節 概述
第二節 阿爾茨海默病
第三節 血管性痴呆
第四節 其他老年期痴呆
第五節 老年期其他精神障礙

第十四章 治療學
第一節 藥物治療的一般原則
第二節 抗精神病藥物
第三節 抗抑鬱藥物
第四節 抗焦慮藥物
第五節 抗躁狂藥物
第六節 益智藥
第七節 物理治療
第八節 工娛治療
第九節 心理治療

第十五章 會診聯絡精神醫學
第一節 概述
第二節 國內外CLP發展歷史和現狀
第三節 綜合醫院心理衛生
第四節 會診聯絡精神科醫師的臨床技能
第五節 CLP的臨床研究

第十六章 社區精神衛生服務
第一節 概述
第二節 社區精神衛生服務的發展
第三節 社區精神衛生與相關學科的關係
第四節 組織形式與服務實施

第十七章 司法與精神衛生
第一節 概述
第二節 精神疾病患者的法定能力
第三節 司法精神醫學鑑定
第四節 各種精神障礙的法律能力評定
第五節 精神損傷的司法鑑定
第六節 精神衛生法

第十八章 以問題為基礎的學習
第一節 PBL概述
第二節 精神病性障礙
……
附錄 專業英文文獻閱讀資料選編