中華誦‧經典誦讀行動讀本系列：左傳誦讀本

 讀經典的書，做有根的人。雅言傳承文明，經典浸潤人生。誦讀中華經典，是四至十二歲學生學習中華傳統文化的有效方式，也是中央文明辦、教育部、國家語委主辦的「中華誦‧經典誦讀行動」大力推動的一項校園文化建設活動。
    四至十二歲是人生的黃金時期，也是人生記憶的黃金階段，這個時期誦讀一定量的中華經典，不僅有助於鍛鍊、提高記憶力，提升學生的語文素養，學習做人、做事的基本常識，更有助於提高學生的思維水平。
    為了滿足廣大學生、家長和教師誦讀中華經典的學習需求，我們組織相關專家、學者和一線教師，編輯出版了這套「中華誦?經典誦讀行動」讀本。
    《大學中庸誦讀本》（修訂本）、《老子誦讀本》、《禮記誦讀本》、《論語誦讀本》（修訂本）、《孟子誦讀本》（修訂本）、《尚書誦讀本》、《詩經誦讀本》（修訂本）、《周易誦讀本》、《莊子誦讀本》、《左傳誦讀本》為「中華誦‧經典誦讀行動」讀本系列第二輯，依據通行本編排。本系列圖書流傳廣泛，大眾認可度高，利於誦讀，益於正教。本書適合幼兒園、小學老師、家長、中小學生閱讀。

出版說明
內容導讀
誦讀指導
鄭伯克段於鄢（隱公元年）
周鄭交質（隱公三年）
石碚諫衛莊公（隱公三年）
臧僖伯諫觀魚（隱公五年）
鄭莊公戒飭守臣（隱公十一年）
臧哀伯諫納郜鼎（桓公二年）
楚武王侵隨（桓公六年）
申繻論名（桓公六年）
曹劌論戰（莊公十年）
魯吊宋大水（莊公十一年）
衛懿公好鶴（閔公二年）
齊桓公伐楚（僖公四年）
宮之奇諫假道（僖公五年）
泛舟之役（僖公十三年）
子魚論戰（僖公二十二年）
晉公子重耳之亡（僖公二十三年）
介之推不言祿（僖公二十四年）
晉侯圍原（僖公二十五年）
展喜犒師（僖公二十六年）
晉楚城濮之戰（僖公二十七年、二十八年）
燭之武退秦師（僖公三十年）
秦晉觳之戰（僖公三十二年、三十三年）
晉靈公不君（宣公二年）
王孫滿對楚王問（宣公三年）
晉楚鄖之戰（宣公十二年）
申舟使齊（宣公十四年）
樂嬰齊致君命（宣公十五年）
齊晉睾之戰（成公二年）
楚歸晉知警（成公三年）
鐘儀南冠（成公九年）
晉侯夢大厲（成公十年）
晉侯使呂相絕秦（成公十三年）
晉楚鄢陵之戰（成公十六年）
晉悼公復霸（成公十八年）
祁奚薦賢（襄公三年）
晉卿禮讓（襄公十三年）
駒支不屈於晉（襄公十四年）
師曠論君（襄公十四年）
宋人獻玉（襄公十五年）
叔孫豹論不朽（襄公二十四年）
子產戎服獻捷（襄公二十五年）
楚才晉用（襄公二十六年）
季札觀樂（襄公二十九年）
子產為政（襄公三十年）
子產不毀鄉校（襄公三十一年）
韓宣子論以善人為則（昭公六年）
士文伯論政（昭公七年）
石言於晉魏榆（昭公八年）
子革對楚靈王（昭公十二年）
韓宣子求玉（昭公十六年）
子產論天道與人道（昭公十八年）
晏子論和與同（昭公二十年）
子產論為政（昭公二十年）
趙簡子問禮（昭公二十五年）
晏子論為國以禮（昭公二十六年）
閻沒、女寬諫魏獻子（昭公二十八年）
柏舉之戰（定公四年）
申包胥哭秦庭（定公四年）
夾谷之會（定公十年）
吳許越成（哀公元年）